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　　注◈★★：2009—2016年期间◈★★，我曾担任陕西科技大学生命科学与工程学院（后更名食品与生物工程学院）辅导员◈★★，学院党委开创性的在全校进行了学生党建的工作改革◈★★，时任省委书记来校调研时青年大学习第八季第三期答案◈★★，当时的学院党委副书记曾经有过15分钟的专题汇报◈★★，得到了高度的肯定与认可◈★★。近期◈★★，原领导将其此篇经典的发言稿以及其担任我校学工部长期间在全国易班建设推进会上的经典发言稿进行了授权◈★★，两篇文章均充分体现了实干型学工干部的典型风格◈★★：逻辑清晰◈★★，简洁明了◈★★，直奔要义◈★★，干货满满澳门永利◈★★，◈★★，近期◈★★，【经典非常道】将分两个专题进行推出◈★★，对于提升工作实际办法有相当的参考价值◈★★。

　　为加强大学生基层党组织建设◈★★，探索学生党建工作的新模式◈★★，本着“控制数量◈★★、优化结构◈★★、提高质量◈★★、发挥作用”的宗旨◈★★，生命科学与工程学院公开选拔学生党员骨干◈★★，于2012年6月成立了大学生党务工作中心◈★★。该中心是由学生党员自主管理的学生党建工作平台◈★★，充分体现学生党员“自我服务◈★★、自我教育◈★★、自我管理和自我监督”的自主意识◈★★。通过学生党建工作的具体实践◈★★，实现更好发挥学生党员示范作用和训强学生党员骨干的目的◈★★。

　　1◈★★、解决了突出问题◈★★。按照《中国共产党高等学校基层组织工作条例》的要求◈★★，要在有3名正式党员的学生班级组建党支部◈★★，支部数量增加以后澳门永利◈★★，党建工作教育的实效性和管理的规范化如何保证？这个问题引起了我们认真的深入思考◈★★。而传统的党组织模式在面对不断变化的学生党建工作形势,逐渐显得单一和缺乏创新◈★★。在学院总支和学生支部之间除了党务干事和支部书记之外,缺乏一支政治素质高和工作能力强的学生党建工作队伍◈★★。而建立一个行之有效的组织体系,选拔和吸引优秀学生党员参与学生党建工作是解决这一问题的重要方式,也是探索大学生基层党建工作创新的有效途径◈★★。这是我们成立大学生党务工作中心需要解决的突出问题◈★★。

　　2◈★★、创新了工作理念◈★★。作为大学生思想政治教育工作者◈★★，在开展工作中我们要思考“教育理念”和“管理理念”谁应优先的问题◈★★。如果由党总支直接面对学生党支部◈★★，在角色上更多体现的是管理功能◈★★，学生相对比较被动◈★★；而建立一个党建工作平台并交给学生自己来做◈★★，在角色上更多体现的是教育功能◈★★，学生表现的更加主动◈★★。生命科学与工程学院以学生党建工作的机构设置为突破点,开创性地提出了在学院党总支下设立一个由学生党员组成的党建工作机构◈★★，并积极进行实践和尝试,以此为平台充分发挥学生党员的主观能动性◈★★，较好的解决了受教育者主动性和被动性之间的矛盾澳门永利◈★★。这是我们成立大学生党务工作中心必须坚持的工作理念◈★★。

　　3澳门永利最老登录入口◈★★，◈★★、抓住了发展机遇◈★★。学校党委一直以来都非常重视基层党建工作◈★★，为鼓励党建工作的实践创新◈★★，于2012年初推行了基层党建创新立项工作◈★★。党建工作的创新离不开学校党委的政策支持◈★★，我们紧紧抓住了这次机会◈★★，以成立大学生党务工作中心为工作载体◈★★，申报了学校的基层党建创新立项◈★★，顺利通过了立项审批◈★★，并获得实践运行经费1万元◈★★。可喜的是◈★★，今年9月我们新一轮的立项再一次获得审批◈★★。这是我们成立大学生党务工作中心需要获得的组织保障◈★★。

　　1◈★★、完善了基层组织架构◈★★。学生党务工作中心是在学院总支领导下◈★★，由学院总支干事具体指导◈★★，可以对各学生支部进行工作布置◈★★、业务指导和检查督促的工作机构◈★★，是总支和支部之间的桥梁纽带◈★★。中心下设五个工作小组◈★★，分别为文秘组◈★★、宣传组◈★★、组织组◈★★、培训组和纪检组澳门永利入官网◈★★！◈★★。中心除由一名专职辅导员担任指导教师外◈★★，其他工作人员均由学生党员担任◈★★。这一机构的创建◈★★，完善了现有学生基层组织建设体系◈★★，加强了对学生支部的系统规划和引导◈★★，推进了学生党建工作的全面开展◈★★。这是我们成立大学生党务工作中心是完善基层组织架构的有益尝试◈★★。

　　2◈★★、充实了党建工作队伍◈★★。成立学院大学生党务工作中心◈★★，可以充实学院学生党建工作队伍◈★★。各学生支部可以通过中心这一平台◈★★，加强之间的横向交流和相互合作◈★★。也有利于发挥高年级和研究生党员的传帮带作用,从而解决低年级学生支部培养发展任务重的难题◈★★。学生党建工作队伍也由过去单纯的老师担任到由老师和优秀学生党员相结合的人员组成◈★★，不仅提高了整个队伍的素质◈★★，也激活了人气◈★★，增强了活力◈★★。这是我们成立大学生党务工作中心是充实党建工作队伍的有益尝试◈★★。

　　3◈★★、提升了理论教育效果◈★★。大学生党务工作中心成立之前◈★★，我院学生党员的理论教育虽然有计划安排◈★★，但由于指导力度不够和缺乏有效监督◈★★，致使有些学生支部和学生党员的学习不到位◈★★，学习态度不够端正青年大学习第八季第三期答案◈★★。在成立中心以后◈★★，我们不仅制定了学生党员的理论学习计划◈★★，还积极指导和监督各支部开展理论学习澳门永利◈★★。◈★★，不仅丰富了学习载体澳门永利最老登录入口网址◈★★，◈★★，也提高了学生党员参与学习的热情度◈★★。通过组织开展各类党员实践教育活动◈★★，丰富党员实践教育形式◈★★，有利于实现了立体化和系统化的实践教育新模式◈★★。这是我们成立大学生党务工作中心是提升理论教育效果的有益尝试◈★★。

　　1◈★★、规范了党务工作◈★★，培养了党员骨干◈★★。学生党务工作中心认真梳理了日常党务工作的内容◈★★，在学生党务工作中心设置了5个工作组◈★★，具体落实20项日常工作◈★★。使组织发展工作更加规范化◈★★，各个步骤更加精细化◈★★，提升了党员发展质量◈★★，加强了对党员的教育管理◈★★，使党员队伍的素质进一步提升青年大学习第八季第三期答案澳门永利◈★★。学生党员扮演党务工作者◈★★，是一个不小工作的挑战◈★★，通过实际上手做党建◈★★，不仅培养了他们的组织协调能力◈★★，而且使他们更加了解党务知识和熟悉党务流程澳门永利贵宾会网址◈★★，◈★★，从而真正实现了训强党员骨干的目的◈★★，为他们成为根红苗正的党的建设接班人打下坚实的实践基础◈★★。

　　2◈★★、明确了党员身份◈★★，彰显了组织活力◈★★。以往在学生党员发展和培养方面比较重视书面材料◈★★、学习成绩◈★★、活动参与率和干部履历等一些硬性指标澳门永利◈★★，但来自学生群体日常的评价监督却做的不够◈★★。学生党务工作中心能够代表学生群体在平时学习和生活中监督党员个体和评价学生支部◈★★，学生党员的身份更加明确了◈★★。同时在这种工作模式下◈★★，支部之间有了竞争关系◈★★，大家用尽浑身解数◈★★，争取在各方面表现突出◈★★。各个支部如火如荼地开展各项活动◈★★，出现了百花齐放的活动内容与方式◈★★，为学生支部开展活动注入了活力◈★★。不仅发挥了学生党员的聪明才智◈★★，也激发了学生党员的自我能动性◈★★。

　　3◈★★、强化了实践教育◈★★，践行了群众路线◈★★。学生党员开展党的群众路线教育实践活动◈★★，更应注重学习和实践两个环节◈★★，在动员学习阶段◈★★，我们发现我院学生党员学习更自觉◈★★、更主动党建工作◈★★，不用总支进行全面动员◈★★，各支部均组织开展了动员学习活动◈★★，并在党务工作中心网站中及时进行了报道◈★★。同时◈★★，学生党员能够结合党员设岗定责的要求◈★★，积极申请实践岗位◈★★，带头服务学生◈★★，在学院学生中形成了一股传递正能量的好风气◈★★。随着教育实践活动的深入◈★★，我们将继续抓好学生党员的实践环节◈★★，让其在实践岗位上得到真正的锻炼和提高◈★★。

　　4青年大学习第八季第三期答案◈★★、发挥了示范作用◈★★，营造了优良学风澳门永利官网◈★★，◈★★。学院每名学生党员有义务影响至少一个宿舍的舍风◈★★，每一个学生支部要带动至少一个班级的班风◈★★，全院所有学生支部和学生党员要引领全院学生的学风◈★★。通过不断努力我们在学风上取得了一定的成效◈★★。以英语四级举例◈★★，我院四级通过率保持全校第一已有两届◈★★，每名学生党员甚至普通学生都知道◈★★，我们的目标就是继续保持第一◈★★。以前薄弱的大学生科技创新竞赛◈★★，在学生党员的发动下◈★★，参与积极性越来越高青年大学习第八季第三期答案◈★★，目前已取得国家平台的竞赛金奖2项◈★★，在学院学生中比学赶超的学习风气越来越浓厚◈★★。

　　由于学生党务工作中心处在创立之初◈★★，许多工作还处在探索阶段◈★★，存在问题是不可避免的◈★★，主要表现在◈★★：一是各方面工作开展的程度不够平衡◈★★；二是大学生党务工作中心对学生支部的业务指导能力不足◈★★；三是学生党员骨干理论知识还是相对欠缺◈★★。在今后的实践工作中◈★★，我们将不断总结成功的经验和失败的教训◈★★，勇于探索和创新◈★★，不断开创大学生党建工作的新局面◈★★。返回搜狐澳门永利◈★★，查看更多